一旦书作公诸于世，作者也会成为读者的一员，所以我想，真正构筑作品的形象的，反而是各位读者。所以如果有人认为“青柳明明是作者却一点都不理解渚”，我将感到无比欣喜。我衷心期望，每个人的心中，都有属于他/她自己的渚的形象。



好了，下面我想说一说稍微严肃的事情。



这个系列问世的契机，是我在任教的学习班里，听到初中生们问“学数学将来有什么用？”如今本系列已有两卷，我在心中也逐渐有了答案，于是想借此地说给其他抱有同样疑问的少年男女们听。



这个世上，没有人能回答各位的那种问题。



因为“未来”是属于你们自己的。如果连“以后有什么用”这种问题的答案都要让可憎的大人们告诉，不觉得心里很不痛快吗？“因为会对xxx有用，所以去学吧”被人擅自做出决定，想必是十分不爽的。



但我并不是在说，这就等同于可以在自己心中认为“这种东西根本没用”而舍弃掉。那种想法到头来只会让你们未来发展的道路变得狭窄。



所以，不要急着去问“会有什么用”，而是独自思考“可以怎么用”，并将之转化为未来的兴趣。多少年后，当各位成长为大人，再将学到的知识，以连当年教给你们的老师和大人们都想不到的、甚至连全世界所有人都想不到的形式，应用到实际的生活中。我想，这才是你们降生于此世的意义所在。



我愿把我的座右铭——匈牙利生物化学家阿尔伯特·圣捷尔吉（Albert Szent-Gyorgyi，维生素C的发现者）说过的一句话，与读到这里的各位少年少女们分享。



“何谓发现？发现就是在和其他所有人看着同一样东西时，找到谁都没找到的东西”



……非常抱歉，“初二数学少女对抗数学恐怖组织”这个故事的点子已经被我找到了。我现今依然在拼命思考着如何将当年学到的枯燥无味的数学知识“应用到其它方面”。



那么各位，我们先就此别过了。还请大家今后继续支持浜村渚。



祝所有喜欢和不喜欢数学的人，能迎来比今天更加美好的明日。



二零一一年末 青柳碧人